Önce öğrenciyi, sınav hedefini ve hazırlık döneminden  beklentilerini velisiyle birlikte dinleriz. Akabinde seviye analiz sınavı, deneme dersi ve bire bir koçluk seansına alarak öğrencinin hazır bulunuşluk seviyesini tespit ederiz. Nihayetinde hedefi ve seviyesini dikkate alarak, öğrenciye en uygun hazırlık programını tasarlarız.

Öğretmenler, en fazla 9 kişiden oluşan grup dersleri ve bire bir derslerde öğrencinin gelişimini, ödev ve sorumluluklarını ne ölçüde yerine getirdiğini yakından takip eder. Öğrencinin konu bilgisinin yanında, sınavda her yıl daha fazla ağırlık kazanan

beceri ve yorum gücünü artırmaya özel zaman ayırır.

​

Her öğrencinin

bireysel koçu, haftalık rutin seanslarda, öğrencinin duygu durumunu, hedefiyle olan bağını ve motivasyonunu gözlemler; zihinsel ve duygusal ihtiyaçlarını uzmanlıkla ele alır. Öğrencinin gelişimini öğretmenleri ile temas halinde takip ederek haftalık çalışma planını öğrenciyle birlikte oluşturur. 

Düzenli aralıklarla yapılan kurumsal deneme sınavları, öğrenciye özel olarak analiz edilir. Öğrencinin gelişimi ve kendine özgü ihtiyaçları

koç-öğretmen iş birliği ile değerlendirilerek ders kazanım hedeflerine ulaşmasına

yardım edecek

etüt, ek ders, koçluk seansı vb

ilave çalışmalar planlanır.